Học sinh Trường THCS Lê Quý Đôn (xã Lương Bằng) tham gia biểu diễn tiểu phẩm tại hoạt động trải nghiệm - hướng nghiệp với chủ đề "Ứng xử, giao tiếp trên không gian mạng".

Tại Trường Mầm non Dân Chủ (xã Diên Hà), tiết học trải nghiệm phát âm L/N của các bé trở nên sinh động khi được các cô giáo hướng dẫn nghe, nói trên phần mềm học tập. Nhờ hình ảnh minh họa trực quan, âm thanh vui nhộn, trẻ hào hứng tham gia, dễ dàng ghi nhớ bài học. Cô giáo Trần Thanh Tuyền, giáo viên lớp 5 tuổi A chia sẻ: Việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy giúp cô và trò có thêm nhiều cách học sáng tạo, giúp trẻ vừa học vừa chơi mà vẫn tiếp thu hiệu quả. Chúng tôi chủ động thiết kế các trò chơi học tập trên máy tính, ứng dụng công nghệ vào từng tiết dạy để tạo sự hấp dẫn và phát huy tính tích cực của trẻ. Em Nguyễn Mai Lan, học sinh lớp 5 tuổi, hào hứng cho biết: Con rất thích học trên máy tính vì có nhiều hình ảnh đẹp và trò chơi vui. Con dễ nhớ bài hơn và muốn được học như thế này nhiều hơn.

Đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy, Trường THCS Lê Quý Đôn (xã Lương Bằng) đã chủ động ứng dụng nhiều nền tảng công nghệ và trí tuệ nhân tạo (AI), từng bước hình thành môi trường giáo dục số trong nhà trường. Cùng với đầu tư hạ tầng công nghệ, xây dựng cổng thông tin điện tử, triển khai các phần mềm quản lý và kho học liệu số, Trường đặc biệt chú trọng nâng cao năng lực số cho đội ngũ giáo viên và học sinh. Cô giáo Phạm Thị Yến, Hiệu trưởng Trường cho biết: Trường đã thành lập tổ phụ trách chuyển đổi số và ứng dụng AI do một phó hiệu trưởng làm tổ trưởng cùng các giáo viên am hiểu công nghệ tham gia. Tổ có nhiệm vụ nghiên cứu, lựa chọn các công cụ AI phù hợp, đồng thời tổ chức tập huấn, hướng dẫn để giáo viên ứng dụng hiệu quả vào giảng dạy. Đến nay, 100% giáo viên của Trường đã khai thác kho học liệu e-learning của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tích hợp học liệu số và AI vào kế hoạch bài dạy. Nhiều tiết học sử dụng video tình huống, phần mềm chấm bài tự động, phân tích kết quả học tập của học sinh. Bên cạnh đó, học sinh cũng được hướng dẫn sử dụng các công cụ số như ChatGPT, Gemini, Canva để tra cứu tài liệu, xây dựng bài thuyết trình, sáng tạo sản phẩm học tập. Nhờ vậy, hoạt động quản lý và dạy học của nhà trường trở nên linh hoạt, khoa học hơn, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học.

Trí tuệ nhân tạo đang mang đến luồng sinh khí mới cho ngành giáo dục và đào tạo, mở ra cơ hội đổi mới toàn diện phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá và công tác quản lý. Tuy nhiên, cùng với những triển vọng ấy cũng đặt ra không ít thách thức. Nguồn dữ liệu từ AI rất phong phú nhưng không phải lúc nào cũng được kiểm chứng; nếu lạm dụng, học sinh có thể giảm khả năng tư duy, sáng tạo; còn giáo viên nếu phụ thuộc quá nhiều vào công cụ AI cũng dễ dẫn đến việc thiếu sự chủ động nghiên cứu trong chuyên môn. Từ thực tế đó, nhiều cơ sở giáo dục đã đặt ra các nguyên tắc khi ứng dụng AI vào dạy học, hướng tới ba yêu cầu: “đúng - đủ - đạo đức”. Trong đó, “đúng” là sử dụng AI đúng mục đích, đúng nội dung, đúng thời điểm và đúng cách; “đủ” là khai thác AI như công cụ hỗ trợ tư duy, tham khảo và kiểm chứng thông tin, tránh sao chép hoàn toàn nội dung mà AI cung cấp; còn “đạo đức” là bảo đảm đạo đức nhà giáo, đạo đức nghề nghiệp và đạo đức số trong quá trình sử dụng các nền tảng công nghệ.

Thực hiện Nghị quyết số 57-NQ/TW của Bộ Chính trị, từ đầu năm học 2025 - 2026, Sở Giáo dục và Đào tạo đã tổ chức nhiều lớp tập huấn, sinh hoạt chuyên môn với chủ đề chuyển đổi số, ứng dụng AI trong quản lý, dạy học và kiểm tra, đánh giá cho cán bộ quản lý, giáo viên các cấp học. Tại đây, giáo viên được hướng dẫn thực hành sử dụng các ứng dụng AI trong thiết kế bài giảng, xây dựng đề kiểm tra, đánh giá học sinh; kỹ năng viết “prompt” (câu lệnh giao tiếp với AI); thiết kế bài trình chiếu bằng AI; chuyển đổi văn bản, hình ảnh thành âm thanh, video phục vụ dạy học.

Một tiết học trải nghiệm phát âm L/N của học sinh Trường Mầm non Dân Chủ (xã Diên Hà).

Theo Kế hoạch số 09-KH/ TU ngày 23/10/2025 của Tỉnh ủy, chuyển đổi số toàn diện, phổ cập và ứng dụng mạnh mẽ công nghệ số, trí tuệ nhân tạo trong các cơ sở giáo dục là một trong những giải pháp trọng tâm nhằm hiện thực hóa Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo. Trong đó, tỉnh tập trung đẩy mạnh chuyển đổi số trong giáo dục, đặc biệt ở bậc trung học phổ thông; ưu tiên triển khai thí điểm mô hình trường trung học phổ thông chuyển đổi số toàn diện, từng bước nhân rộng trên toàn tỉnh.

Giờ học của cô và trò Trường THCS Nguyễn Tất Thành (phường Sơn Nam).

Tỉnh phấn đấu đến năm 2030, 100% trường trung học phổ thông hoàn thành chuyển đổi số theo hướng toàn diện, hiệu quả và bền vững. Cùng với đó, tỉnh tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng khoa học - công nghệ, trí tuệ nhân tạo trong đổi mới phương pháp dạy và học, kiểm tra, đánh giá; thúc đẩy các mô hình giáo dục số, giáo dục trí tuệ nhân tạo, quản trị giáo dục thông minh, trường học số, lớp học thông minh tại các cơ sở giáo dục. Qua đó, từng bước nâng cao năng lực số cho đội ngũ nhà giáo và người học, hướng tới hình thành thế hệ công dân số trong thời đại mới.

Nguồn: Baohungyen.vn